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B7U3 Reading-Work to live, live to work_杨老师_一等奖_第一课时
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学情分析选择性必修四第三单元“Careersandskills"的的主题语境是“人与社会”“人与自我”,话题是“职业和技能”,其教学旨在帮助学生掌握未来职业发展趋势,培养对不同职业的尊重和理解,启发学生思考个人职业倾向和未来规划,促进学生的自我成长和全面发展。Welcometotheunit与reading部分的设计,目的是引起学生对于探讨职业、工作的兴趣,为如何定义工作定下基调。Reading板块是一篇杂志文章,从实现梦想、提升技能和服务社会三个角度论证了我们需要工作的原因,探讨了工作和生活的关系,并且认可了努力工作的重大意义,从而引导学生树立积极、正确的职业观。教学工具本次授课的班级英语学习基础较好,学习积极性较高,学生愿意在课堂上对老师提出的话题进行深入的探讨,对于课前的话题准备和课后的延伸也能主动完成。思维层面上,学生深层次思考问题的能力还在提升中,对于自己相对熟悉的话题能够进行更深层的思考。教学资源课前学案设计说明: 1.课前学案设计目标:是为了让学生完成浅层阅读任务,从文章框架到部分细节的理解,都依托课前学案来完成。学生通过课前学案的完成可以达成阅读理解的基本要求; 2.课...(教案全文约4312字) 发布时间: 2023-03-19 08:24:49 视频时长:38:50