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    学情分析学生的阅读能力不够，词汇量少，通过阅读获取信息的能力不够。此部分教学内容较难，主要体现在阅读词汇较多，生难词多，句子结构较长，重视阅读技巧的训练教学工具使用多媒体播放PPT,视频音频，以及微课视频教学资源教学目标1，通过泛读和细读理解文章主旨大意2，提高阅读文章获得信息的能力3，掌握阅读技巧--代词在文章中所指含义教学重难点阅读技巧的教授是本节课的重难点教学方法1，以练带读，让学生从阅读中获取信息。2，用视频导入，活跃课堂气氛。3，利用微课视频讲授阅读技巧。4，小组讨论。教学过程Aninterestingjob---readingI.LeadinginII.FastreadingReadthepassagequicklyandanswerthequestions. 1What`sJoeBrown`sjob? 2Ishisjobeasy?III.Carefulreading 1Readparagraph1andfinifhthetask  2Readparagraph2andfillintheblanks  &...(教案全文约596字) Unit 9 What does he look like_第一课时_陈老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:53:28　 视频时长：00:43:25

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