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    学情分析经过一个学期的学习，学生已经开始逐渐习惯了初中的学习环境，然而这个年龄阶段的学生，感知觉的情绪性依然比较明显，行动较容易被情绪影响，理智较缺乏。处于和平社会的他们大多数缺乏爱国意识，少数人具有模糊的爱国意识，然而这些模糊的爱国意识也是情绪化的，缺乏理智的。教学工具课本、PPT教学目标1、学会分析人物形象的方法2、从人物语言描写角度把握韩麦尔先生形象3、从人物心理描写角度把握小弗朗士形象教学重难点1、从语言描写角度把握韩麦尔先生形象2、从心理描写角度把握小弗朗士形象教学方法朗读法、默读法、勾画法、自主学习法教学过程导入复习导入1、本文是      国作家     2、小弗朗士生活的小镇原属于     国，后被     占领。     来了命令，     和 &nbs...(教案全文约827字) 第二单元 7 最后一课_第二课时_龙老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:51:25　 视频时长：00:41:11

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