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  3. 第17课 会“演戏”的玩具_第一课时_徐老师_一等奖

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Tag: 会“演戏”的玩具
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    学情分析三年级的学生已经具备了一定的自学能力，因此在学习过程中教师应尽量发挥学生的积极性和自主性。老师可以布置学生课前上网搜索，了解偶戏的相关知识，激发学习兴趣。教学工具彩笔、彩色卡纸、画纸、橡皮、剪刀、双面胶、彩色A4纸教学资源教学目标教学目标：1、知识与技能目标：了解木偶戏的艺术形式，掌握玩具的制作方法。2、过程与方法目标：运用不同的材料、不同的制作方法，设计制作有趣的玩具。并能用自己制作的玩具，进行表演。3、情感态度价值观目标：感受民间传统文化内涵，感受用玩具“演戏”带来的快乐，培养创新能力，培养学生勤俭节约的美德。教学重难点教学重点：结合材料，设计和制作玩具教学难点：结合故事角色需要，制作会“演戏”的玩具教学方法教学方法：　　本课是融绘画、剪贴、想象创意于一体的设计制作课。在本课中要让学生了解木偶戏的艺术特点，学会在制作纸偶的基础上美化细节，完成手工纸偶的制作。教学中要多欣赏不同的纸偶作品，借鉴作品特色；还学生要参与范作制作过程，交流学习各种玩具的制作方法，从而更好地掌握学习方法和技能。同时教师带领学生感受纸偶创作的快乐，体会“演戏”过程中的乐趣。　　《会“演戏”的玩具》教材内...(教案全文约946字) 第17课 会“演戏”的玩具_第一课时_徐老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 07:46:08　 视频时长：00:44:53

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