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    学情分析  本节课的教学对象是五年级的学生,通过之前学习,学生已经掌握了铅笔、直线、椭圆、矩形、圆角矩形、颜色填充、橡皮擦等简单的绘图工具的操作,并能运用这些绘图工具进行创作,对“画图”软件有很大的兴趣。  这一节课学习创作运动图标,实际上是把多边形、椭圆、直线、铅笔、颜色填充等绘图工具的综合运用,进一步培养学生的创新意识,提高学生的学习能力和实践能力。教学工具系统自带画图软件教学资源教学目标1、了解多边形工具的使用方法,能使用多边形工具绘制各种多边形,运用多边形工具进行简单创作。2、通过动手操作、观察演示以及合作交流等多种学习活动方式来完成运动图标的创作,掌握多边形工具使用方法,提升画图的素养。3、通过画图作品的展示和交流,对自己和他人作品进行评价,提升学生的交流能力和观察能力。4、体验多边形工具创作的乐趣,保持创作欲望,增强创新精神。 教学重难点1、重点:“多边形”工具的使用方法和基本技巧。2、难点:“多边形”工具的灵活使用。教学方法运用开放式的教学模式,主要采用自主学习、任务驱动、小组合作三种教学方式,帮助学生消化本课的内容,以期...(教案全文约758字) 第四单元 美丽海的故事——“画图”提高 我们的运动会,我做主_第一课时_谢老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 07:36:04  视频时长:00:38:59