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Tag: zh ch sh r 8 zh ch sh r 8 zh ch sh r(第2课时)
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    学情分析学生发zh、ch、sh、r的音有一定困难，可以充分利用图，让学生先看图说说看到了什么，在说话过程中，教师及时引导读准“织”“只”“知”的音，在具体的语言环境中初步感知zh、ch、sh、r的读音。然后教师讲解发音部位和发音方法，特别强调舌尖一定要翘起来。教师要做好示范，让学生反复练习，掌握发音要领。教学工具拼音格磁条，田字格磁条，多媒体教学资源教学目标1、学生通过联系生活实际，会读zhchshr的两拼音节和三拼音节。 2、学生会写zhchshr的两拼音节和三拼音节，认识两个字：桌、纸。 3、学生能养成良好的说话习惯、坐姿习惯以及写字习惯。 教学重难点教学重点：四个声母组成的两拼音节和三拼音节的读音。教学难点：四个两拼音节和三拼音节的拼读和运用。教学方法情景教学法，师生互动法。教学过程zhchshrzhchshr教学过程一、  情境导入，激起兴趣亲爱的小朋友们，今天的天气多好啊！让我们一起去户外举办一个拼音派对吧！瞧，一轮红日已经悄悄从东边缓缓地升起来了，长颈鹿先生早早地来到了派对现场，因为今天会有许多客人来参加他举办的派对。你们看...(教案全文约921字) 汉语拼音 8 zh ch sh r_第二课时_刘老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 07:30:45　 视频时长：00:41:34

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