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    学情分析本节内容是高中物理必修一第三章第五节的内容，继力的合成之后的又一种矢量运算：力的分解，这两种矢量运算互为逆运算，计算方式都遵循平行四边形法则。学生在学习了力的合成之后，对矢量运算遵循的平行四边形法则有初步认识，并能理解合力与分力在平行四边形中的位置。但对于逆运算过程还处于无法计算的地步，所以设计了动手作图的环节，一方面让学生动手才能更容易理解逆运算的计算方式；另一方面要规范学生的作图：先确定分力的方向，再完成平行四边形。本节课的内容主要来解决实际生活中力的分解方法：按实际作用效果分解，通过设计的小实验，要求学生从三个典型的特例中，亲自体会感受力的作用效果，从而能确定分力的方向去分解力。教学工具教师演示作图工具：三角尺，学生作图工具：铅笔、直尺，演示实验工具：钢尺、绳子、重物，自制视频、投影仪、黑板。教学资源教学目标一、“物理观念”（1）正确理解力的分解概念，理解力的分解遵循平行四边形定则，掌握力的分解的方法。（2）能运用力的分解解释有关现象，并能进行计算和应用。（3）运用知识，能用力的分解知识解决实际问题。（4）提高学生运用数学知识解决物理问题的能力。二、“科学思维”“科学探究...(教案全文约1506字) 第三章 相互作用 5 力的分解_第一课时_覃老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:30:00　 视频时长：00:40:42

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