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  3. 第三章 不等式 3.3 二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题_第一课时_尹老师_三等奖

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Tag: 二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题
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    学情分析  本节课在学生学习了不等式的性质、二元一次不等式（组）表示的平面区域、直线方程的基础上，进一步探究求线性目标函数的最值问题.从数学知识上看，问题涉及多个已知数据，多个字母变量，多个不等关系，含两个决策变量的函数问题没接触过，二元一次函数转化成直线方程形式部分学生可能有些困难.从数学方法上看，学生运用由数转形，以形助数，数形结合的思想方法转化运用能力不够.教学工具PPT、实物投影仪、三角板教学资源教学目标  知识与技能：了解线性规划的意义以及约束条件、目标函数、可行解、可行域、最优解等基本概念；理解线性规划问题的图解法，会用图解法求线性目标函数的最优解.  过程与方法：培养学生观察、联想以及作图能力，渗透转化、化归、数形结合的数学思想.  情感态度与价值观：让学生体验数学活动充满着探索与创造，培养学生勤于思考、勇于探索的精神.教学重难点  教学重点：用数形结合法解决简单的线性规划问题.  教学难点：借助线性目标函数的几何意义准确理解线性目标函数在y轴上的截距与...(教案全文约1075字) 第三章 不等式 3.3 二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题_第一课时_尹老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:24:42　 视频时长：00:39:15

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