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  3. 第六单元 名著之旅 27凡卡_第二课时_杨老师_三等奖

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    学情分析这个故事发生的年代距离学生比较久远，学生需要提前对旧俄国沙皇统治时期的有关背景知识进行深入了解。就文章内容而言，语言通俗易懂，情感又表达的朴实真切，学生在把握文章的主要内容和主题思想方面是容易的。但文章篇幅较长，结构复杂，要想牢牢抓住文章几条主线，做到入情入境，深刻体会和把握人物的思想情感，仍然需要老师发挥主导作用，为学生创设情感体验的情境，以激发学生情感的共鸣，促进学生思想的提升。教学工具多媒体课件；契诃夫作品《凡卡》及其他作品。教学资源教学目标1．学习生字新词，理清课文脉络。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．了解沙皇统治下穷苦孩子的悲惨生活，受到情感熏陶。4．领悟文章将作者叙述、信的内容和回忆插叙结合在一起的表达方法和契诃夫在文章中运用的对比、反衬、反复等写作特色。5. 激发学生思维，触发学生情感，唤起学生对凡卡强烈的同情心和对沙皇统治的憎恨。教学重难点1、结合课文内容，理解重点句子的含义。2、体会课文所表达的思想感情，感知作者叙述故事、刻画人物的方法。3、理解写信内容，了解苦难生活，感受内心痛苦，体会悲惨命运，受到思想教育。4、让学生入情入境，激发思维和情感...(教案全文约2840字) 第六单元 名著之旅 27凡卡_第二课时_杨老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:21:29　 视频时长：00:36:27

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