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    学情分析在我们身边,有一种非物质文化遗产——纸影,在湘潭市鹤岭镇,有一个升平轩纸影博物馆,其传承人多次开展巡展和讲座。同时在我们的生活中,公交站台、广告海报上无处不见。纸影,是纸做的皮影。因受南方气候环境的影响,故用纸代替牛皮等。大部分学生体验过其表演。教学工具1.多媒体的运用2.纸影。3.教师课前准备的PPT课件4.提前准备的纸影影偶图片。教学资源教学目标 知识与技能:通过大量图片、视频初步了解湘潭皮影脸谱基本特征,理解影身服饰纹样种类及寓意、色彩搭配。过程与方法:通过自主探究、小组合作方式,理解影身服饰纹样特征。情感态度价值观:通过对湘潭皮影艺术形式和传承人相关介绍,感受传统皮影艺术的独特魅力,激发学生对民间皮影艺术的热爱之情。 教学重难点重点:赏析湘潭皮影服饰的纹样种类、寓意。色彩搭配及原因。难点:色彩搭配及与民间美术用色的异同点,纹样与剪纸的共通性。教学方法讲授法、合作学习法教学过程一、多感官联动,走进湘潭皮影。一)听一听皮影戏表演音乐。1.听一听,,你听到了什么声音?让你产生了什么联想呢?(二)看一看。观看皮影戏表演。1.他们在表演什么?2.你知道什么是皮...(教案全文约904字) 第11课 皮影_第一课时_陈老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 07:20:44  视频时长:00:41:20