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    学情分析1、通过设计一则宣传葡萄的广告,让学生表达自己对葡萄沟葡萄的喜爱之情,并训练学生的实际操作和概括能力。2、用多媒体课件,展现了吐鲁番鲜美的瓜果,葡萄干的制作过程。教学工具 葡萄沟图或相关的视频资料。教学资源教学目标1.通过虚拟的情境,让孩子在葡萄沟游览一番,在情感的世界里深深感到:葡萄沟真是个好地方。2.感受维吾尔族老乡的勤劳热情,激发学生热爱祖国山河的情感。 3.识记“葡萄沟、碉堡”等词语,运用多种方法感悟“梯田”、“山坡”、“茂密”、“五光十色”、“热情好客”等词语及句子。4.运用采访、角色朗读、节目表演等形式,在整体感悟课文中进行口语交际训练。教学重难点 理解葡萄沟为什么是个好地方。教学方法探讨法、交流法教学过程游“葡萄园”,赏特色风景 一、导入课题、自主设疑 1、听说新疆的吐鲁番有个好地方(板书:好地方),想去吗?同学们,我们已经学习过《日月潭》这篇课文了,那大家喜欢“日月潭”这个地方吗?为什么?(生述)现在,老师要再带领大家一起去参观一个与日月潭一样美丽的地方,你们知道这是哪里吗?(看图生述)葡萄沟这个地方可真美呀!大家喜欢“葡...(教案全文约2623字) 课文_11 葡萄沟_第一课时_李老师_三等奖 发布时间: 2023-03-18 20:46:09  视频时长:00:35:06