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  3. 第2章 基因和染色体的关系 第3节 伴性遗传_第一课时_杨老师_杨老师_第一课时

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Tag: 伴性遗传 遗传病的咨询及预防——以伴性遗传为例 性染色体与伴性遗传 性别决定和伴性遗传 人的伴性遗传
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    学情分析《伴性遗传》是高中生物必修二第2章第3节的内容。它是以色盲为例讲述伴性遗传现象和伴性遗传规律。进一步说明了基因与性染色体的关系，其实质就是基因分离定律在性染色体遗传上的作用。同时也为第五章第三节《人类遗传病》的学习奠定了基础。学生在学习伴性遗传之前，已学过减数分裂的相关知识，且已经掌握基因分离规律和自由组合规律。在已有知识基础上，通过红绿色盲的调查活动及结合课堂的探究活动，对伴性遗传现象进行分析和总结。教学工具1.利用教学课件，帮助学生理解伴性遗传等抽象、理解困难的知识。2.通过师生互动、采用探究、讨论相结合模式,利用资料分析遗传图谱，共同探究伴性遗传的规律。3.学生分组讨论，自行总结不同婚配方式导致后代的表现情况，总结红绿色盲症的遗传特点。教学资源教学目标一、教学目标生命观念  （1）    概述伴性遗传的特点。科学思维  （1）     通过色盲的介绍概述伴性遗传的特点，培养学生从特别到一般的概括能力。科学探究  （1）&nb...(教案全文约1248字) 第2章 基因和染色体的关系 第3节 伴性遗传_第一课时_杨老师_杨老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 07:11:20　 视频时长：00:40:08

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