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  3. 第四单元 生物圈中的人 第五章 人体内废物的排出_第一课时_周老师_特等奖

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Tag: 人体内废物的排出 第五章　人体内废物的排出 人体内废物的排出（通用）
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    学情分析1、学生在学习这个内容之前，就已经学习了人体的营养、呼吸和循环等相关知识，已初步具备了一定的合理推测、简化图形结构和正反双向分析问题的能力，这对于学习本节课大有帮助。2、学生具备一定的自主学习能力，能通过文字、图片和资料分析思考问题。本堂课重难点知识较为微观，特别是“尿的形成过程”这一难点，需要学生结合教材、生活经验和肾单位的结构特点来理解，学生尚缺乏一定的抽象逻辑思维能力，难以理解。3、本校每个班从初一开始就进行了小组合作学习训练，学生能根据教师布置的相应学习任务进行分工合作学习，课堂上教师可充分利用小组合作来激发学生学习兴趣，突破教学重难点。教学工具多媒体教学设备、PPT教学课件、视频、动画、制作肾单位模型的相关组件和猪腰子及其相关实验工具。 教学资源教学目标知识与能力：1、描述肾脏的结构及其功能。2、概述尿的形成过程。3、描述泌尿系统的组成及排尿的过程和意义。过程和方法： 1、通过对肾单位结构进行分析，理解尿的形成过程，进一步认同结构和功能的统一性。2、通过资料分析，培养学生根据数据进行科学分析、归纳和推理能力，掌握答题方法和技巧。 情感、态...(教案全文约1500字) 第四单元 生物圈中的人 第五章 人体内废物的排出_第一课时_周老师_特等奖 发布时间： 2023-03-19 07:11:16　 视频时长：00:40:44

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