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    学情分析本节课的教学对象，是小学三年级的学生，这一学龄儿童是想象力与创造力处于即将活跃时期，他们已经具备一定的动手能力和审美能力。这一学龄阶段的学生好奇心强、活泼好动，所以在教学过程中，应重点培养学生的观察能力，让学生充分的感受创作的灵感往往来源于生活，在创作中享受乐趣。教学工具卡纸、白纸、绘画工具（水彩笔、油画棒、勾线笔）、汽车实物模型等教学资源教学目标1、观看汽车的图片、模型或实物，认识车的造型特点和结构、功能，初步了解汽车的历史与文化。2、能抓住不同种类汽车的主要外形结构和特点，适当装饰或添加想象，线描绘出自己喜欢的车。3、养成细心观察、善于思考的好习惯，在描画汽车的过程中感受造型活泼的乐趣，初步领略设计与创造的意义。教学重难点重点：能抓住不同类型汽车的外形结构和特点。难点：对汽车适当装饰或添加想象，描画出自己喜欢的车。教学方法讲授法、讲授法、观察法、讨论法、创新练习法。示范法教学过程一、情境导入，激发兴趣一）、情景导入，激发兴趣：“六一”儿童节快到了，株洲有好多好玩的地方想不想去？（想），那么乘坐什么交通工具去又快又好呢？（汽车）你想不想坐自己设计的汽车去？（想）二、新授：欣赏...(教案全文约1062字) 第5课 可爱的汽车_第一课时_张老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:05:24　 视频时长：00:38:08

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