1. 您所在位置：
  2. 高中历史

  3. 第二单元 西方人文精神的起源及其发展 第5课 西方人文主义思想的起源_第一课时_林老师_二等奖

相关课程

Tag: 西方人文主义思想的起源
    课件预览截图
    学情分析虽然高二学生在高一时学习了必修I第二单元古代希腊罗马的政治制度，对古希腊城邦制度及雅典的民主政治有一定的了解，但是学生对于苏格拉底和普罗泰格拉等人的思想及其与时代的联系知之甚少，学生的兴趣点主要集中在古希腊神话和苏格拉底的故事等方面，这将对教学实施及其教学效果产生一定的制约作用。 教学工具 笔记本电脑、投影仪、多媒体课件、古希腊思想家的图片和影视等资料。 教学资源教学目标知识与能力：1、识记理解古代希腊智者学派关于“人是万物的尺度”的关于人文主义精神的基本内涵。2、识记理解苏格拉底“知识即美德”这一观点。3、柏拉图《理想国》关注人得理性；亚里士多德的观点，强调理性也承认感觉。过程与方法：情景分析法、比较法、讨论法情感态度价值观：1、教育学生追求真、善、美。2、批判地继承古典文化。3、教育学生学习苏格拉底和亚里士多德对学问与未知世界的探索精神。教学重难点重点：1、智者学派、苏格拉底的主要思想主张。 2、他们对人文主义思想的起源所做的贡献。难点：如何理解“人是万物的尺度”和“美德即知识”等哲学观点。教学方法情景分析法、比较法、探究法、讨论法、问答法教学...(教案全文约2898字) 第二单元 西方人文精神的起源及其发展 第5课 西方人文主义思想的起源_第一课时_林老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 06:48:28　 视频时长：00:37:29

汇编资源推荐