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第三单元 封建时代的欧洲 第7课 基督教的兴起和法兰克王国_第一课时_王老师_王老师_第一课时
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学情分析 九年级学生大部分学生的学习目的比较明确,有学习积极性,部分学生有上进心,但不够主动,需要老师引导。但有部分学生学习目的不明确,不能主动积极地学习,甚至不能按时完成老师布置的作业。教学工具班班通教学资源教学目标1、知识目标:对基督教兴起的时间、地点、原因、主要教义及救世主的的方面知识进行初步了解;了解法兰克王国建立和发展及分裂的基本情 况;知道封君和封臣的关系,能准确说出西欧封建等级的特点;掌握查理曼帝国分裂的史实。 2、能力目标:通过对比分析“西欧封建等级制度”和“中国西周分封制”的异同,培养学生分析归纳问题的能力。3、情感态度与价值观:基督教的形成有其深刻的社会坏境,引导学生弘扬法治精神,抵制非法宗教。 ...(教案全文约2118字) 发布时间: 2023-03-19 06:47:57 视频时长:00:26:16