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Tag: 一棵大树 FEELINGS_6 演一棵大树 做一棵大树
    学情分析本班学生共有54人，其中男生30人，女生24人，大多学生热爱学习。教学工具黑板，表格，图片，PPT，绘本教学目标1、读懂课文内容，了解故事情节中男孩子与大树的四次会面的情景。2、理解课文内容，了解对比的写作特点，感受“大树”无私奉献、不求回报的美德，以及男孩自私自利，不断索取的特点。3、了解寓言故事的寓意，懂得感恩。教学重难点1.体会寓意，懂得感恩。抓住重点词句，体会句子含义及表达作用，领悟不能无度索取，懂得回报父母的事理。2.体会作者对子女无度的索取的斥责，感受父母无私的爱，引发人们的思考。教学方法通过不同形式的读，贯穿于教学的全过程，引导学生反复诵读文中相关语句，在“层层剥笋”中破译难点。品读感悟重点句子，引导学生自主学习，合作探究，了解内容。联系现实，理解寓意，懂得感恩。教学过程第二课时一、激趣导入，板书课题　　　1、出示CAI课件，　　　　　这是一个老树墩，这是一个（孤独、寂寞、忧伤）的老树墩。可它曾经是一棵大树。　　　2、板书课题，齐读课题。　　　　　闭上双眼，想象一下，春夏秋冬，这是一棵（）的大树。　　　3、大胆质疑：这是一棵怎样的大树？　　　　　学生：这是一棵参天...(教案全文约1199字) 6一棵大树_蒋老师_一等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-19 06:43:58　 视频时长：00:41:50

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