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Tag: 元日 9 古诗三首之《元日》
    学情分析本单元以“中华优秀传统文化”为主题。《古诗三首》描绘了春节、清明、重阳节里人们过节时的情景，表现了相关中华传统节日的民间风俗。《元日》的作者是宋代诗人王安石，这首诗描写了春节除旧迎新的景象，前两句紧扣题目，写出春节人们放鞭炮、畅饮美酒热闹欢乐的节日气氛。后两句紧接着上两句的欢乐气氛，用早上的太阳象征无限光明的未来，用“新桃换旧符”的习俗表现出万象更新的景象，抒发了作者政治革新的思想感情。作为古诗三首的首篇，通过《元日》的学习，要让学生掌握借助注释和想象画面等学习古诗的基本方法，为后两首古诗的学习打下基础。 教学工具本单元以“中华优秀传统文化”为主题。《古诗三首》描绘了春节、清明、重阳节里人们过节时的情景，表现了相关中华传统节日的民间风俗。《元日》的作者是宋代诗人王安石，这首诗描写了春节除旧迎新的景象，前两句紧扣题目，写出春节人们放鞭炮、畅饮美酒热闹欢乐的节日气氛。后两句紧接着上两句的欢乐气氛，用早上的太阳象征无限光明的未来，用“新桃换旧符”的习俗表现出万象更新的景象，抒发了作者政治革新的思想感情。作为古诗三首的首篇，通过《元日》的学习，要让学生掌握借助注释和想象画面等...(教案全文约2821字) 元日_刘老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:33:39　 视频时长：00:39:48

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