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Tag: 双曲线的简单几何性质 3.2 双曲线的简单几何性质 3.2 双曲线的简单几何性质
    学情分析 教材分析  （一）教材的地位与作用   本节课是学生在已掌握双曲线的定义及标准方程之后，在此基础上，利用双曲线的标准方程研究其几何性质.它是教学大纲要求学生必须掌握的内容，也是高考的一个重要的考点，是深入研究双曲线，灵活运用双曲线的定义、方程、性质解题的基础，更能使学生理解、体会解析几何这门学科的研究方法，培养学生的解析几何观念，提高学生的数学素质.  （二）教学重点与难点的确定及依据   对圆锥曲线来说，双曲线有特殊的性质，而学生对双曲线的简单几何性质及其性质的讨论方法接受、理解和掌握有一定的困难.因此，在教学过程中我把双曲线的简单几何性质及其性质的讨论方法作为重点，充分暴露思维过程，培养学生的创造性思维，通过诱导、分析，巧妙地导出了双曲线的简单几何性质.这样处理将数学思想渗透于其中，学生也易接受.因此，我把双曲线的简单几何性质及其性质的讨论方法作为重点.根据本节的教学内容和教学大纲以及高考的要求,结合学生现有的实际水平和认知能力，把渐近线和离心率这两个性质作为本节课的难点. 焦点位置不同，双曲线方程不一...(教案全文约660字) 2.3.2双曲线的简单几何性质_陈老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:33:36　 视频时长：00:13:26

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