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Tag: 有理数的乘法 有理数的乘法法则 1.4.1 有理数的乘法法则 1.5.1 有理数的乘法 两个有理数的乘法
    学情分析学生在小学数学的知识的基础上已经学习过非负有理数的运算以及运算律。在本章的前面几节课中又学习了数轴、相反数。绝对值的有关概念。并掌握了有理数的加减运算法则及其混合运算的方法，学会了由运算解决简单的实际问题，具备了学习有理数乘法的知识技能基础教学工具  由于学生刚进入初中学习，故而最大限度激发学生的学习兴趣，本节课教学设计从生活情境出发，探究新知环节培养学生观察、概括及表达能力教学目标1、理解有理数的乘法法则，会用乘法法则进行乘法计算。 2、会用有理数的乘法解决问题。 教学重难点重点：理解有理数的乘法法则 难点：会用有理数的乘法解决实际问题 教学过程有理数的乘法第一课时一、新知引入 规定：向右为正,向左为负. (1）、如果蜗牛一直以每分２cm的速度向右爬行，３分后它在什么位置？ （2）、如果蜗牛一直以每分２cm的速度向左爬行，３分后它在什么位置？ （3）、原地不动或运动了零次，结果是什么？ 二、新知学习   （1）、（+2）×（+3）= 6        （-2...(教案全文约653字) 1.5.1 有理数的乘法_谭老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:33:24　 视频时长：00:20:56

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