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  3. 第五课 方寸之间_第一课时_陶老师_三等奖

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Tag: 方寸之间 第五课 方寸之间 方寸之间 意味无穷--篆刻概述 方寸之间天地宽（辽宁）
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    学情分析   本单元是造型表现与欣赏评述领域的课程，教材中介绍了篆刻的过程及工具程序等，但对与篆刻的历史及相关知识没有阐述。所以在具体教学中我加入了含义及历史，印面的外形、品类、表现形式等，这样能是学生更加完善的学习篆刻知识，在欣赏学习动手尝试中感受中国国民族在艺术文化的特殊魅力。本课与《黑白世界》具有内在联系，可以相互借鉴，拓展。教材处理基本构想：本单元准备设置两课时： 第一课时学习篆刻的基本知识初步体验运刀法掌握冲、切两种刀法并尝试刻制或临摹简单印章。 第二课时重点学习篆刻的章法知识，并在学习篆刻基础知识的基础上为自己创作设计一方印章。 教学工具 学情分析 学习起点预测 1对篆刻知识不了解，不懂的如何欣赏篆刻艺术。2有的学生可能有过在萝卜、橡皮上刻过印章，但石头上篆刻的不多。3学生有新鲜感、学习兴趣较高。 学习困难预测 1如何让学生设计一方印章布局得当的印章是个难点。2如何让学生短时间内掌握运刀法是个难点。 教学资源教学目标知识与技能：通过篆刻知识的学习，感受中国篆刻艺术的魅力。篆刻刀法的练习中，体会、掌握冲刀法与切刀法。 过程...(教案全文约2255字) 第五课 方寸之间_第一课时_陶老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 06:33:10　 视频时长：00:40:18

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