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    学情分析《与朱元思书》是人教版语文八年级上册的第一个文言诗文单元的第三篇自读课文,学习本单元的诗文,一要引导学生利用注释和工具书,整体感知诗文大意;二要反复诵读,借助联想和想象,体会诗文描绘的意境,感受山川风物之美,把握作者寄予其中的情感;三要让学生在诵读优秀篇目中,获得美感享受,培养高尚的审美情趣。本文以书信的形式叙述了作者乘船自桐庐至富阳途中所见,传达出爱慕美好自然、避世退隐的高洁志趣,流露出对追求名利之徒的蔑视。作为教材来学习,首先要让学生读懂文意,品味文章佳处,在反复诵读中,进入文中情景交融的境界,感受山川风物的灵秀,体会作者寄寓其中的情怀。教学工具八年级学生已经有了一定的文言文阅读能力,考虑到他们在理解文言散文时对词义、句意上尚有困难之处,因此布置他们课前进行预习疏通文意,本课时在整体感知的基础上深入品味文章的优美意境,涵养审美情趣,因此我把品味本文融情于景手法作为本课教学设计的切入点。 教学资源《与朱元思书&书信文体“书”》选自《万唯中考2020必练1+X群文阅读文言文》《富春山居图》视频截自浙江省博物馆《富春山居图》讲解。教学目标一、知识与能力1.弄清课文中出现的...(教案全文约1602字) 第三单元 奇山异水见志趣——品《与朱元思书》融情于景的手法_第一课时_彭老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 06:31:05  视频时长:00:15:52