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    学情分析本课Whenarewegoingtoeat?是六年级下册第二模块第一单元的内容,旨在通过故事主人公将要去野餐来帮助六年级毕业生复习特殊疑问词、将来时态、天气以及用将来时制定计划。同时,也为第二模块第二单元做铺垫。本课时的教学重点是通过复习特殊疑问词和将来时来讨论周末计划。在计划制定中,老师要注意引导学生正确使用特殊疑问词和“begoingto”的结构谈论将来要做的事。教材的内容是Simon,Daming和Simon的妈妈一起去公园野餐,在这个过程中因为突然下雨,导致没有吃到午餐而挨饿。因此,教师通过创设相同的情境,将学生带入一个将来时态的语境中。虽然特殊疑问词之前学过,但是确实是一个难点。学生能理解特殊疑问词,并不一定能用它提出正确的问题,非常容易出现语序错误。所以教师将通过前测题目作为示范,同时检测学生对特殊疑问词的掌握情况来开展教学;通过设置有梯度的问题,让学生自己仿照提问,学习提问,学会提问,并应用到自己的生活中去。 教学工具 本单元为六年级内容,整本书围绕相关主题,建立话题结构,展开复习为主的情景语言交际。对于“begoingto”的结构,学生不再生疏,但是他...(教案全文约6355字) Unit 1 When are we going to eat?_第一课时_肖老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 06:25:39  视频时长:00:14:27