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Tag: 小马过河 14 小马过河 14《小马过河》第二课时
    学情分析轮胎，羊角球是孩子们在幼儿园里玩游戏，做运动的时候不可或缺的器械，对于大班孩子而言，单一的一种器械探索出来的玩法已经很多很多了，而且给予他们的挑战也不够，特别是日常体能活动中发展平衡能力的挑战就更少了；最近我院在推广实施安吉游戏，安吉的理念为我们打开了新世界的大门，也让孩子们的动脑动手能力得到很大提升，一次游戏中，我发现孩子们把羊角球放在轮胎上，并且站在了羊角球上，虽然摇摇晃晃，但是没有掉下来，通过一段时间观察，平衡能力较强的幼儿可以保持站立较长时间，平衡能力稍弱的幼儿，在站立之后会保持不了平衡，导致掉下来。那我为什么不把这样的器械带入的教育活动中呢？既能让孩子们喜欢，又能锻炼到幼儿的平衡能力！ 本次活动主要锻炼的是幼儿的平衡能力，加上幼儿的核心控制能力，更重要的是满足了幼儿的运动发展需求，让幼儿在游戏中不断挑战自我，超越自我，培养幼儿勇敢，不怕困难的意志品质，获得运动能力和情感体验的双重提高！也为孩子们日后在小学体育课堂适应“三基”教学形势奠定坚实基础！ 教学工具轮胎16个，羊角球16个。 教学资源教学目标1、养成乐于探索的品质，在游戏中体验快乐，勇敢闯关； 2、通过榜样示...(教案全文约1197字) 小马过河_第一课时_张老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 06:17:55　 视频时长：00:14:49

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