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    学情分析 以资源、环境与国家安全为主线,本节内容结合新课程标准的要求,主要从以下几方面对中国粮食安全进行学习。首先介绍了粮食生产安全的资源基础,通过了解耕地资源的现状,能够更好地把握粮食生产安全的概念。其次介绍我国粮食安全的现状,明确我国粮食生产取得的成就及存在的问题;第三,介绍未来粮食安全的耕地保障,帮助学生更深层次理解我国的粮食安全,培养学生分析问题、解决问题的综合地理思维能力。 教学工具第二章自然资源与国家安全是选择性必修3的内容,为地理选科生面对高考而重新修订的,属人文地理范畴。教材立足国家安全,从自然资源(包括耕地、水、矿产、石油、海洋空间)等方面展开,旨在帮助学生了解资源、环境与国家安全的关系,增强保护资源与环境的意识,树立维护国家安全、发展利益的观念。总体难度不大,主要是对图表数据的提取、判读、分析要求较高。教学资源1、 央视采访视频来自网络,经过剪辑处理,在本节课的导入部分使用。 2、学生调查成果展由学生利用假期完成数据收集、整理、加工之后的展示。 3、世界耕地面积占国土面积比重图和2006-2007年我国主要农产品产量变化图来自网络。教学目标教学目标: 1....(教案全文约3114字) 第二章 自然资源与国家安全 第一节 耕地资源与国家粮食安全_第一课时_张老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 06:11:14  视频时长:00:38:32