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    学情分析     《天鹅》是法国作曲家圣桑的一首器乐小品,选自管弦乐组曲《动物狂欢节》,它是其中留出流传最广的一首。由大提琴独奏,钢琴伴奏,极其优美的旋律在大提琴上轻缓地流出。引子共一小节,以分解伴奏织体构成。清澈的和弦,清晰而简洁地奏出水波荡漾的画面。A乐段开始优美的主题。B乐段由第一部分主题固定发展而成,是对天鹅高雅纯洁的歌颂。A`(再现)乐段是A部分的动力再现,尾声采用连续的十六分音符构成,分组由高往低的下行,仿佛天鹅轻轻拍打翅膀飞向天空。是一首展开中部、动力再现的单三部曲式。 教学工具四年级的学生已具备一定的演唱识谱能力,平时也是接触演唱、读谱、音乐游戏的课程相对多一些。对于本堂欣赏课而言,他们大多只能感受出的乐曲给他们带来一种悲凉的感受,那么在教学过程中就需要运用身势律动、图谱等多种手段,采用各种方式策略,去充分调动他们的学习积极性,用心地聆听与感受,展开想象与联想,去发散他们的思维。教学资源搜集网络资源,利用剪辑师剪辑视频《天鹅之死》《马友友演奏》,利用格式工厂剪辑音频。动画图谱,利用了专业的“AdobeAfterEffects”进行...(教案全文约1446字) 第十课 (听赏)天鹅_第一课时_陈老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 06:06:44  视频时长:00:11:34