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  3. 第九课 （演唱）铁路修到苗家寨_第一课时_李老师_二等奖

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    学情分析 这首歌曲采用苗族芦笙调的音乐元素为素材创作而成。表现了20世纪70年代初黔湘铁路建成通车后，火车在大山深处的苗族村寨穿行，为苗族村寨的发展带来了生机和活力的喜人场面。歌曲旋律欢快流畅由四个乐句和一个扩充句组成,单段体结构，旋律以“5”“2”为骨干音，具有浓郁的苗歌芦笙调的调式特色。2/4XX XX |XX XX|X X|X -|节奏型的运用，仿佛火车在苗岭山间穿行时发出的均匀而又欢快的节奏，表达了苗乡人民受益于铁路交通之便的喜悦与对美好生活的向往。 教学工具四年级学生对音乐课有着浓厚的学习兴趣，而且四年级学生生活范畴和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，对音乐学习的渴望与追求也进一步增强。由于学生心理及生理的发展特点，在教学中运用各种手段，采取多种方式策略，充分调动学生学习的积极性，让学生在快乐中学习和掌握所学知识。 教学资源网上下载图片素材，教参中提取音乐，制作PPT,自制小视频、剪辑音频软件、剪辑视频软件教学目标1、知识与技能：能够用自然的声音、准确的节奏（二八节奏、前十六后八节奏）和音调有表情地演唱...(教案全文约768字) 第九课 （演唱）铁路修到苗家寨_第一课时_李老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 06:02:27　 视频时长：00:10:59

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