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Tag: 有理数大小的比较 1.3 有理数大小的比较
    学情分析 本片段出自湘教版七年级上册第一单元《有理数》第三节利用绝对值比较大小法则。其主要内容是让学生通过探究观察，掌握有理数大小比较的方法。本节课是在学习了负数、数轴和绝对值以及有有理数大小比较的两个法则的基础上进行学习的。所以，利用数轴比较两个有理数大小及利用绝对值比较大小是数形结合的体现，有利于培养学生的数学思维能力。教学工具本课面向的是的七年级学生。他们具有半幼稚、半成熟的特点。是儿童期向青年期过渡的阶段。他们年纪小、好动、思维简单。七年级是学习的转折点。如果这个时候，我们不能在教学中积极激发他们的学习兴趣，他们很可能会产生厌学心理。培养他们的学习兴趣是首要关键。 七年级数学以符号字母为主要研究对象，比起小学算术以数字运算为主要研究对象要复杂的多，抽象的多。我们在讲解新知识的时候，遵循具体到抽象，特殊到一般，由浅入深，由繁到简的认识事物发展规律。教学资源教学资源是在本网站游览是获取，在后续的上课中会借鉴。教案与课件也是在百度上搜索优秀案例，在家加上自己的对教材的理解上完成的教学目标1、会用绝对值比较两个负数的大小 2、掌握有理数大小比较的一般方法 3、学生体会数形结合...(教案全文约1060字) 1.3 有理数大小的比较_赵老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:54:37　 视频时长：00:11:18

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