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Unit 2 Don t shout, please!_第一课时_丁老师_三等奖
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小学道德与法治_人教部编版_六年级下册 已有118人学习
学情分析本模块的教学内容是谈论人或物品所处的位置。 本单元的教学重点是谈论动物园和日常生活中的规则。 学习重点是用祈使句“Don't...”陈述规则。这一结构难度不大，学生只要认真学习即能基本掌握。本课的任务通过学习选择场景制定规则，这是一个可以培养学生自我管理能力的活动。教学工具本课的教学对象是五年级学生，他们学习英语已有两年的时间，具备了一定的英语学习基础，具有一定的听说读写能力。对英语有着浓厚的兴趣，乐于表现自我，能主动、积极地参与课堂活动。因此，在教学中以学生为主，发挥 学生的主体地位，引导学生自主学习，积极创新。把激发学生的学习兴趣放首位，选择多种教学方法，运用信息技术以及平板教学，让学生能够在课堂中发挥自主能动性，多一些动手动脑的互动环节。注重学习能力高的学生的提高，同时也关注基础较薄弱的学生的发展，使不同水平的孩子都能在课堂上学有所得。 教学资源 教学目标1、能听、说、认读并正确书写单词shout. 2、能听读并在特定的语境中运用祈使句“Don't...”来表达意愿和制定规则。 3、能简单谈论生活中的规则。 4、通过小组合作学习，培养学生合作互助精神，建立同学之...(教案全文约1357字)
发布时间： 2023-03-19 05:54:26 视频时长：00:12:57