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    学情分析 教材分析：  世界美术创造中，远古奇幻的艺术形象，蕴含着独具民族魅力的艺术文化。现代艺术的发展中，艺术家从中借鉴了这些形象的特点进行再创造，把远古艺术以现代表现形式展现出新的艺术魅力。教师通过教授本课，依托欣赏美术作品的过程，让学生从美术作品的奇幻形象中，重点找寻远古神怪艺术形象或者元素的表现特点，再以他们自己的表现方式进行再创造，绘制或者制出新的艺术作品。    本课属于“欣赏造型”学习领域，主要以欣赏《马王堆汉墓帛画》和米罗的绘画作品为基础，学习类比欣赏中国古代的神鬼形象的造型特点，并通过尝试造型模仿、重组、变化等造型处理，进行平面绘画的艺术表现活动。  六年级学生在以往的学习中，古画知识接触较少，让六年级学生生活范围和认知领域进一步扩展，欣赏比较和模仿绘制的能力进一步增强，让孩子们模仿米罗自由而抒情的艺术，本着提高学生艺术感知能力和审美辨别能力，使学生了解中国优秀传统文化的思路。教学工具教学准备：教具、多媒体课件、范画、彩色沙纸学具：牛皮纸、素描纸、油画棒、彩色卡纸、彩色沙纸、颜料...(教案全文约1115字) 第8课 发现美丽_第一课时_向老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 20:42:44　 视频时长：00:40:56

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