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    学情分析本节是在学习了正负数、相反数、有理数加法运算之后的内容。有理数的减法运算是一种基本的有理数的运算,对今后熟练进行有理数的混合运算,并对解决实际问题都有十分重要的作用。教学工具1.在小学阶段学生已学习了非负有理数的减法运算,在生活中他们也经常会进行同类量的比较,因此学生对减法的应用并不陌生,另外他们也学习了有理数的加法运算,有一定的运算能力。 2.做为初一新生,学生的学习习惯还尚未培养,虽然学习积极性较高,探索欲望也较强,但交流合作的意识不强,自主探索的效率也较低,自我管理能力也欠佳。教学资源根据教材的解读及学情分析,结合教学目标设计了此教案。教学目标1、通过学生熟悉的问题情景,探索有理数减法法则得出的过程,理解有理数减法的运算法则2、熟练运用有理数减法法则,将减法运算变为加法运算。教学重难点重点:有理数减法法则及其应用难点:熟练运用有理数减法法则,有理数减法法则的推导教学方法有理数的减法法则:     减去一个数等于加上这个数的相反数     字母表示:a-b=a+(-b) 注意两变:1、减号变加号...(教案全文约1687字) 第1章 有理数 1.4.2 有理数的减法_第一课时_于老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 05:51:03  视频时长:00:14:59