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    学情分析本课有五部分内容。 第一部分是四个声母和四个整体认读音节，配有森林学校在课间休息时的情境图。下课了,小猴坐在椅子上织毛衣，蜘蛛在凳子上织网，“织、蜘”提示zh、zhi的音，凳子和椅子的组合提示zh的形。刺猬在椅子后面吃果子，“吃”提示ch、chi的音，刺猬和椅子的组合提示ch的形。狮子蹲在椅子后面休息，“狮”提示sh、shi的音，狮子和椅子的组合提示sh的形。背景中有一轮红日，黑板上写着词语“日出”，长颈鹿胸前挂着“值日的牌子在擦黑板，“值”提示zh、zhi的音，“日”提示r、ri的音。地上，有棵小树苗在苗壮成长，树苗的样子提示r的形。 第二部分是zh、ch、sh、r与单韵母a、e、u组成的带调两拼音节，与介母u、韵母a、0组成的带调三拼音节，以及带调的整体认读音节zhí、chī、shī、rì。 第三部分是“擦桌子、折纸”两个词语，其中“桌、纸”是本课要认的生字。左边配有两幅图，第一幅图是大猩猩在擦桌子，第二幅图是青蛙在折纸。 第四部分是儿歌《绕口令》，其中shì、shí是本课新学的音节。 第五部分是本课要求会认的生字“桌、纸”，要求书写的字母zh、ch、sh、r的笔以及在四线...(教案全文约1704字) 8 zh ch sh r_朱老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:42:31　 视频时长：00:14:08

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