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第三单元 《野望》_第一课时_李老师_二等奖
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学情分析《野望》是统编教材八上第三单元《唐诗五首》中的第一首,是唐代五律的开新之作,本单元的学习重点是引导学生进入诗文的意境,感受山川灵秀和作者情怀。本诗作者以情写景,借景言情的层层深化描写,把诗人孤寂、彷徨之情与笼罩四野的秋色暮景巧妙的联结起来,值得用来作为感受诗歌意境之美,品读作者情怀的典范之作。教学工具八年级的学生已经初步练就鉴赏古诗词的能力,积累了一些鉴赏古诗词的经验。但受制于生活阅历不足等因素,极易陷入知其然不知其所以然的困境,需要技巧指引方能走进诗歌意境,充分咀嚼其内心情感与艺术之美。全诗表面看似描述了一幅静谧安详的山家晚秋图,然而细究其情,我们更能看到一个因仕途不得志,彷徨孤独的诗人内心。教学资源教学目标朗读诗歌,通过探究诗歌的“矛盾”之处,领悟诗人矛盾的情感。教学重难点重点:品读诗歌,理解诗歌文字矛盾间隐藏的诗人对于仕隐的矛盾心理。难点:通过自主学习与合作探究,引导学生从炼字、内容、知人论世等角度品析诗情。教学方法 &...(教案全文约1874字) 发布时间: 2023-03-19 05:38:38 视频时长:00:14:31