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第二节 跑与游戏_蔡老师_第一课时
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学情分析 跑是人体基本的活动方式之一,也是基本运动能力之一。比赛跑也是小学生阶段趣味的项目之一,养成良好的运动跑习惯,可以发展学生的下肢力量、速度灵敏、协调素质等,还可以培养坚强意志和客服困难的精神。 教学工具 水平一 二年级学生,兴趣广泛,模仿力强,活泼好动、喜欢游戏。如果在教学中,以跑的各种游戏来教学,使儿童在活动中掌握跑的正确方法,培养学生的正确身体姿势,形成良好的身体形态,发展学生的能力,结合趣味性强、形式多样的游戏,为儿童提供展示自我的条件和机会,让儿童体验参加体育运动的乐趣,心理需求得到满足。有利于学生学习习惯的养成,提高其自尊心和自信心,对以后的学习就会产生积极的影响。 教学资源教学目标1、使学生初步掌握快速跑的基本动作和步幅步频摆臂的重要性。 2、逐步发展学生速度的素质及跑的能力,增强学生心肺功能,提高学生体能能力。 3、培养学生集体主义精神和吃苦耐劳的意志品质。 教学重难点重点:跑时上体前倾,摆臂,提高步频,加大步幅 难点:上下肢协调配合,跑得直,快速冲过终点线 教学方法教学过程开始部分 隐藏内...(教案全文约316字) 发布时间: 2023-03-19 05:33:21 视频时长:00:15:07