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  3. 第五单元 16 小鹿的减法_第二课时_罗老师_三等奖

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Tag: 小鹿的减法
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    学情分析学生进入二年级后，对语文有一定的学习兴趣，乐于参加各种学习活动。绝大部分同学能跟上现有的学习进度。上课认真听讲积极发言，课后按时完成作业。但有个别同学理解能力和接受能力不尽人意，学习成绩不稳定。学生在阅读方面，已有预习的习惯，但比较肤浅，这一学期继续加强预习指导。在口语交际方面，大部分学生的口语表达能力还需要继续加强。教学工具ppt图片教学资源教学目标知识与技能：1、认识10个生字，会写7个字及以下词语：成功、坚持、汗淋淋、浑身、开始、造桥。2、学习动作关系的句子，在语境中领悟表达的方法，积累句子，并能模仿造句。过程与方法：默读课文，要求不出声，不指读，培养边读边想的读书习惯。情感与态度：1、有感情地朗读课文。2、通过学习，使学生懂得无论做什么事，都要有坚定的信念，脚踏实地，坚持到底。教学重难点教学重点：能流利、有感情地朗读课文。教学难点：体会“减去一天，就向成功靠近一步”这句话的含义，并从中受到教育。教学方法讲述法 朗读法 讨论法教学过程教学过程、一、激趣导入，回顾内容1、课件出示小鹿、獐子的图片，生猜他们是谁，师相机引入课题并板书，生齐读课题2、回顾课文...(教案全文约1347字) 第五单元 16 小鹿的减法_第二课时_罗老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:41:58　 视频时长：00:31:53

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