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    学情分析《猜调》是一首表现儿童生活的地方小调。它是云南儿童在游戏时对唱的歌曲,能帮助孩子们增长知识、认识世界。全歌融知识性与趣味性于一体，结构短小，旋律简单，节奏鲜明，单纯质朴。 本课旨在引导学生掌握湘教版六上《猜调》中的典型节奏对猜及歌词编创。教学工具六年级学生处于少年心理向青年心理过渡期，随着知识的积累和对事物体验的深化，内心世界逐渐丰富，除了注意事物外表的形式之外，更逐渐加强对事物的分析和主观体会。所以在教学中多引导学生对音乐的整体感受，增加音乐表现与音乐创造活动。六年级每个班的情况有所不同，有的班音准稍差，有的班对老师布置的收集资料以及创编完成的最好，还有的班还是不会合作等，总之这个学期将会有很大改善。 在与音乐学科的融合过程中，巩固知识，启迪心智。教学资源首先从哔哩哔哩和抖音、西瓜视频上面筛选并下载小视频，再用快剪辑对视频进行剪辑，过滤其他把我们所需要的保存，最后用美图秀秀，给剪辑好的视频进行修图、滤镜、编辑、调色以及加边框。节奏练习的视频首先是录单个的小视频，再整合。教学目标 通过感受云南小调的风格特点,培养学生以积极的态度体验并喜爱西南地区绚丽多彩的音...(教案全文约704字) （演唱）猜调_贺老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:18:45　 视频时长：00:13:53

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