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Tag: 八 垂线与平行线
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    学情分析《角的度量》是苏教版小学数学四年级上册第八单元的内容，是在学生初步认识角会判断角的种类的基础上进一步学习角的度量，它是本单元的重点内容，也是教学难点。而为了突破这个重难点，教材设计了大量的活动让学生参与到量角过程中来，帮助理解和运用。学生学好这节课不仅能为他们后续学习角的分类和画角打下基础，同时也为学生今后学习几何知识创造条件。 教学工具二年级时，学生学习了角的基本概念。也了解了角的大小与边长无关，与边打开的程度有关。学生对于操作和活动课兴致高昂，也具有一定的自主探究、观察、猜想、归纳、总结的能力。这是学生第一次接触量角器，大部分学生不知道它的使用方法，也不懂量角器的设计原理。四年级学生处于形象思维向抽象思维过渡时期，以具体形象为依据，创设情境让学生动手操作，帮助学生具体感受量角器和量角的具体方法，帮助理解角是如何测量的，知道为何要测量角，并活学活用，体会角与实际生活的联系，提升学习数学的兴趣。教学资源教案，希沃课件，学习单都是原创，自己设计和制作教学目标1.学生会用量角器量指定的角。 2.学生能积极地参与学习活动,并获得成功的体验,能运用角的知识描述相应的生活现象,感受用实验...(教案全文约1033字) 角的度量_第一课时_肖老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 05:18:11　 视频时长：00:14:59

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