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    学情分析    本框是道德与法治九年级下册第三单元第五课的落脚点，在引导学生回顾历史、心系祖国的基础上，使学生认识到个人命运与国家命运、个人未来与民族未来紧密相连；青少年的责任是时代赋予的，要为建设祖国做好准备；要学习榜样、弘扬中华传统文化、传承民族精神；关心国家发展、人类问题和世界局势、有忧患章识。本节课教学片断的内容重在”为什么青少年要自强”“青少年的时代责任”的介绍，在教学过程中，注重强调学生的情感体验与认同。教学工具    初中阶段的学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，加强对这一年龄段学生的理想信念教育和爱国主义教育、时代使命教育尤为重要。而九年级学生，经过七八年级道德与法治课程的学习，学科素养有所提高，但独立思考能力、综合分析能力还不够，正确的“三观”还未成型，随着他们深入参与社会与国家生活，爱国主义情怀、家国情怀、世界情怀的培养与形成就非常重要了；九年级学生也正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，他们对国家和社会的发展有认识、有感知，对未来社会发展有感性的憧憬和梦想，对个人的发展也有美...(教案全文约1298字) 少年当自强_罗老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:03:43　 视频时长：00:12:01

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