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    学情分析南方出版社五年级上册信息技术教材是遵循着“信息获取——信息存储、加工——信息管理——信息发布或表达”的思路来编写的。本课作为五年级信息技术的开篇，涉及了信息是什么，信息无处不在、无时不有，信息的获取、处理、传递、存储等知识点。我将选用本课的重难点信息的获取、处理以及传递来进行片段教学。 教学工具五年级学生思维活跃，求知欲、竞争心渐强。本课叙述性知识较多，根据他们好动、不喜欢受约束的特点，教师应该灵活处理教材，精心设计任务，在教学设计中强化学生活动，通过列举大量现实生活中的实例，展示大量的图片让学生对比古代和现代信息传递方式的不同，让学生快乐地学习。 教学资源多媒体课件（希沃白板5制作） 神舟十二号发射视频（用腾讯视频观看，用PPT中的录屏功能选取录屏区域直接录制为MP4格式，省去了转换格式的过程）教学目标知识与技能：感受信息的存在，了解信息的获取、处理、传递等。 过程与方法：初步体验信息的获取、处理、传递等。 情感、态度和价值观：培养学生发现问题的能力，激发学生学习信息技术课的兴趣。教学重难点信息的获取、处理、传递。 教学方法   奇妙的信息世界 ...(教案全文约1236字) 第1课 奇妙的信息世界_王老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 04:57:05　 视频时长：00:14:02

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