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    学情分析运用反比例函数k求面积是湘教版义务教育阶段九年级上册数学第一章、1.2的内容的一个教学片段。本次教学内容在教材例题中没有出现,只是在教材13页出现了面积的计算。本教学片段主要是针对k的几何意义需要结合图形去理解相对较难,图形多变,所以为了学生更容易理解,掌握k的几何意义而求面积进行的片段教学。教学工具学生已经学习了反比例函数的图像和反比例函数的性质并且已基本掌握反比例函数所处象限对应K的符号等知识。在八年级学生基本掌握一次函数图象的点向两坐标轴做垂线所围成图形相关面积的计算。这有利于本节课开展教学。教学资源教学设计:部分题目内容为娄底市2020年考试用题,并对个别题目及图片进行修改,对图片背景运用网页版平台进行背景扣除处理。教学设计模板:运用的江华瑶族自治县思源实验学校教案部分模板。PPT属于团队制作,将PPT内容上传至希沃白板软件,运用白板软件进行教学。说课稿是根据课堂实录,教学设计,信息技术融合教学的说课,一同上传了说课视频。教学目标1.知识与技能:理解k的几何意义,灵活运用k的几何意义解决问题。2.过程与方法:通过交互式课件展现、探索、讨论使学生进一步掌握反比例函数的比例...(教案全文约2318字) 1.2 反比例函数的图象与性质_杨老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 04:53:48  视频时长:00:12:52