相关课程

    课件预览截图
    学情分析  一、 七年级学生是儿童期向青少年阶段期的过渡。七年级学生年龄小、好动、思维简单。从小学到初中七年级是学生学习生活中的一个转折点,新的学习环境,新的学习内容使他们带着好奇心去探求知识。因此培养学生的学习兴趣是搞好七年级数学教学的首要任务。  二、七年级数学以“符号”、“字母”为主要研究对象,比起小学算术以“数字运算”为主要研究的对象和内容要复杂的多、抽象的多。针对七年级学生的理解能力、思维特征、生理特征,学生好动性,注意力易分散,爱发表见解,希望得到老师的表扬等特点,所以在教学中我抓住学生这一生理心理特点,一方面要运用直观生动形象的教具,引发学生的兴趣,使他们的注意力始终集中在课堂上;另一方面要创造条件和机会,让学生发表见解,发挥学生学习的主动性。在讲解新知识时,要遵循具体到抽象、特殊到一般、由浅入深、由简到繁的认识事物发展的规律。  三、七年级学生好动。听课注意力难以集中,或者说集中的时间不会太久。因此,教学中必须根据教材的不同特点,联系学生的实际,加强组织教学。充分调动学生的主动性,从动口、动脑、动手等...(教案全文约2204字) 第1章 有理数 1.2.1 数轴_第一课时_张老师_三等奖 发布时间: 2023-03-18 20:40:12  视频时长:00:42:53