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    学情分析《反比例函数的图象和性质》是九年级上册第一章的内容,本节课是在学生已经学习了一次函数的图象与性质等知识的基础上进行教学的,反比例函数的图象与性质也是对一次函数图象与性质的复习和对比。为后期学习实际问题中的反比例函数以及二次函数奠定了知识基础。 教学工具我所任教的是农村中学九年级1班仅21人,虽然在初二时经历过一次函数的画图过程,但能记住具体步骤的人不多,所以这堂课几乎是一节重新学习描点法画函数的课。根据学生基础较弱的特点,本课只讲用描点法画反比例函数的图象,让学生从图象中观察出性质。 教学资源教学资源中包括执教人的课件、教学设计、同步练习和一个贝壳网上的资源。教学目标1.知识与技能 会画K>0的反比例函数图象,并能从图象中得到K>0反比例函数的相关性质。 2.过程与方法 经历观察反比例函数图象探索性质的研究过程,进一步体会数形结合思想。 3.情感、态度与价值观 在动手操作,观察图象的过程中,提高数学学习的兴趣。 教学重难点教学重点:画反比例函数图象,并概括出性质。 教学难点:反比例函数图象与性质,判断点是否在双曲线上。 教学方法黑板分左中右三块,中间一块是多媒体电脑屏幕,左边书...(教案全文约413字) 1.2 反比例函数的图象与性质_刘老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 04:31:42  视频时长:00:34:48