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  3. 第2课 手工书设计_胡老师_第二课时

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    学情分析本课属于人教版八年级“设计·应用”领域，是二单元《书林漫步》一课的延续和发展，本课是对学生进行已有知识的综合检验和能力考查的课程，课程涉及内容较多，包括书籍的装帧形式、封面设计、插图设计、排版等，通过实际动手操作，可以培养学生的想象力和综合思维能力。 教学工具本课选自八年级教材，该阶段的学生在创造能力、动手能力等方面都有一定的基础，但由于年龄和认知水平的限制，抽象思维能力较弱，需要教师运用多种方法，引导学生从大量直观的形象中提炼出抽象的内容。因此教师可以借助多媒体等辅助工具，增强课堂教学的趣味性和学生的参与度，以提高学生美术学习的效率。 教学资源教学目标知识与技能：了解手工书设计的相关知识，学习手工书设计的基本原理与方法。 过程与方法：学习手工书的设计要素，表现形式和制作方法，能用有创意的形式来表达特定的信息和意义，以合作的方法进行手工书设计和制作。 情感、态度和价值观：形成以创新为中心的设计意识，提高审美能力，形成耐心、细致、整洁的学习态度和习惯。激发学热爱生活，热爱书籍的情感，并结合上一节课的内容，让学生养成热爱中国传统文化的美德。 教学重难点教学重点：以小组合作的形式设...(教案全文约767字) 第2课 手工书设计_胡老师_第二课时 发布时间： 2023-03-19 04:29:39　 视频时长：00:14:59

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