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    学情分析 本文是第七单元的一篇略读课文，是一篇介绍人物事迹的记叙文，讲述的是现代著名的京剧艺术大师梅兰芳在抗日战争时期，拒绝为日本人演出的故事，表现出他强烈的爱国思想和崇高的民族气节。本文重在引导学生自主阅读，读懂课文内容，初步理解含义深刻的句子，了解课文中的人物在中华文化史上产生的影响，增强与提升学生的文化底蕴、民族精神和爱国主义思想。教学工具 小学四年级的学生和低年级学生相比具有比较强的自行探究的能力，学生在观察、思维能力、语言表达能力方面都有了较好的提高，有着强烈的好奇心与动手操作能力。  就本课来说，学生对梅兰芳先生比较陌生，对文本所体现出的爱国情感很模糊。不能清晰地认为自己做好自己的每一件事情就是爱国的表现。所以教师可以充分利用教材，引导学生挖掘文本，通过补充人物的相关信息以及京剧知识，让梅兰芳这个人物形象走入学生心中，把爱国情感的种子种在学生心中。教学资源首先，研读课文，理清文章脉络；其次，确定课文的教学目标和教学的重难点；最后，根据教学重点制作出了学习任务单。教学目标1、认读本课12个生字，掌握多音字“宁、要”的读音。 2、正确、流利、有感情...(教案全文约1000字) 23 梅兰芳蓄须_文老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 04:22:31　 视频时长：00:14:59

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