1. 您所在位置：
  2. 幼教小班

  3. 主题7找春天_罗老师_第一课时

相关课程

Tag: 主题7找春天
    学情分析春天是彩色的季节，春天也是极具感官特色的季节，在开展主题《遇见春天》中，孩子们除了发现春天景色的变化，还说起到春天的不同动物，“我知道小鸟”，“还有青蛙，它会跳”，“我还知道小羊……”孩子们除了谈到动物的外形特征，还说到了动物的行走方式，但对一些不那么常见的动物行走方式概念不清，因此，我们设计了听说游戏《伞儿伞儿撑起来》，想借助情境游戏的方式培养孩子们的倾听和用完整句子表达的能力。 教学工具经验准备:幼儿认识活动中的动物并已初步了解他们的行走方式。   物质准备: 《伞儿伞儿撑起来》希沃课件，魔法伞音频；打雷、下雨音效；会跳、飞、走的小动物头饰12个；其他动物头饰12个；3把伞。 教学资源儿歌:《伞儿伞儿撑起来》 轰隆隆打雷了，哗啦啦下雨了。 伞儿伞儿撑起来，会跳的朋友请进来。 伞儿伞儿撑起来，会飞的朋友请进来。 伞儿伞儿撑起来，会走的朋友请进来。 教学目标1. 喜欢念儿歌，体验和同伴一起进行听说游戏的快乐。 2. 学会合作玩游戏，能准确说出短句“轰隆隆打雷了，哗啦啦下雨了。伞儿伞儿撑起来，会跳/飞/走的朋友请进来”进行游戏。 3.&nb...(教案全文约834字) 主题7找春天_罗老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 04:09:38　 视频时长：00:14:54

汇编资源推荐