1. 您所在位置：
  2. 七年级数学

  3. 第十章 数据的收集、整理与描述 10.1.3 统计调查-利用折线图、条形图、扇形图描述数据_第一课时_覃老师_三等奖

相关课程

Tag: 统计调查 10.1　统计调查
    课件预览截图
    学情分析   人教版小学五年级下册第七章学习了《统计》，六年级上册第七章学习了《扇形统计图》，因此七年级学生对统计知识有了一定的了解，能读懂一些简单的统计图，但并不明确数据的收集、描述的真正含义。学生对统计图的制作、利用图标信息说理、统计图的综合运用等能力还不足，教学时应从学生身边事例出发，引发学生的思考和讨论，激发学生的探究欲望，让他们参与其中。另外，前2个课时（全面调查和抽样调查）的学习，学生掌握了数据收集和整理的方法，因此本课时是数据收集整理后根据不同的要求描述数据，从而体会折线图、条形图和扇形图描述的含义。教学工具班班通教学设备，西沃授课助手，手机，教学课件教学资源教学目标1、知识目标：（1）会用折线图、条形图、扇形图直观地描述数据，理解并掌握各扇形圆心角大小的计算方法并根据圆心角大小绘制扇形。（2）理解三种统计图各自的特点,能根据不同的问题选择适当的统计图描述数据,学会选择、处理数字信息,并做出合理的推断和猜测2、能力目标： 掌握用图形准确地表达解决问题的过程，注意掌握方法，寻找规律。3、素养目标： 展示学生小组探索、合作交流...(教案全文约1362字) 第十章 数据的收集、整理与描述 10.1.3 统计调查-利用折线图、条形图、扇形图描述数据_第一课时_覃老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:38:10　 视频时长：00:42:57

汇编资源推荐