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Tag: 七 分与合
    学情分析分与合是一种重要的思维方式,它不仅应用于日常的生活当中,同时也应用于数学的学习中,学生可以通过对物体的分与合,掌握和认识数的组成。 在本册教材中,分与合具有承前启后的作用,它是复习10以内数和学习加、减法不可缺少的部分。“5以内数的分与合”是本单元第一课时的内容,教材通过分桃子的活动,引出5以内数的分与合,并使学生熟练地掌握5以内数的组成。教学工具一年级学生以形象思维为主,针对这一特点,数的分与合可以从学生已有的生活经验出发,创设生动有趣的情境,引导学生观察、思索,从而获取抽象的知识。教学中,设计“分桃子”这一活动,从分具体可触的实物入手,抽象出数的组成,让学生充分参与知识的形成过程,体会分与合的思想,发现数的分与合的规律。教学目标1、让学生在活动中经历4的分与合的学习过程，体会分与合的思想。 2、培养学生初步的合作学习的意识和动手实践的能力，对分与合的联系有初步体会，初步形成对数学学习的自信心和兴趣。 3、让学生经历由具体到抽象认识数分与合的过程，并在相互交流中探索简单规律，培养初步的观察、分析、抽象和推理能力，逐步提高语言表达能力。教学重难点教学重点：掌握4的分与合。 教学...(教案全文约754字) 七 分与合_邓老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 03:54:41　 视频时长：00:14:52

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