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    学情分析小学一年级的学生都喜欢唱,喜欢跳,比较好动,模仿能力比较强,做什么事都是全凭兴趣,同时,由于他们年级小,还没有形成纪律的概念,专注的时间不长,导致上课的纪律容易涣散,音乐素养也存在着一定的差异,老师要用欣赏的眼光来看待他们,多给与他们鼓励,让他们在赞扬中享受学习。教学工具多媒体、电子琴、布袋、小玩具、沙锤、鼓、三角铁、铃鼓。教学资源教学目标能用明亮、自信的声音演唱歌曲。能为歌曲创编,感受音乐与表演带来的快乐。能理解和掌握简单的2/4节奏和节拍强弱特点,感受进行曲风格的音乐特点。教学重难点能有表情,自信地、正确地演唱歌曲。能理解和掌握2/4拍节奏和节拍强弱特点,感受进行曲风格的音乐特点。教学方法体验性教学法、音乐欣赏法、演示法、情境引导、探究性音乐教学法。教学过程导入师生问好!一、摸一摸,冒险小游戏来进行摸一摸猜一猜的小游戏,将玩具放进布袋里,请同学们来摸摸一。师:同学们老师想带你们去冒险,你们怕吗?伸出你们的小手来摸一摸吧。二、说一说。同学们你们有自己心爱的玩具吗?谁能跟大家介绍一下。(引导学生说,让全班同学一起感受大家在讲玩具时的心情,引出今天我们要学的歌曲)三、讲故事。讲述...(教案全文约746字) 第十课 (歌表演)玩具进行曲_第一课时_蒋老师_一等奖 发布时间: 2023-03-18 20:37:52  视频时长:00:41:20