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    学情分析本节内容由“机械能及其转化”“水能和风能的利用”两部分构成,教学的重点是动能和势能之间的相互转化。为了能够从能量转化与守恒的观点将动能和势能联系起来,可以让学生分析、讨论生活现象,如荡秋千、跳蹦蹦床、拍皮球等过程中物体高度、速度的变化,进而讨论动能和势能的变化情况,引出动能和势能的转化规律。 教学工具学生已经学习了功、功率,对能量的转化有了一定的认识。但是学生对生活中的一些现象的能量类型还不是很清楚,所以要引导学生多观察生活中的能量转化的现象。教学资源教学目标(一)知识与技能1.知道动能、重力势能和弹性势能的总和为机械能。2.能通过实验或实例,认识物体的动能和势能可以相互转化。能解释与机械能转化有关的现象。 (二)过程与方法1.通过观察和实验,认识动能和势能之间的相互转化的过程。2.通过动手设计实验,勇于探索自然现象和身边的物理道理。(三)情感态度与价值观1.通过水能和风能的利用,知道人类如何利用机械能的转化与守恒解决实际问题。提高运用机械能转化与守恒观点分析力学问题的意识。2.关心机械能与人们生活的联系,有将机械能应用于生活的意识。 教学重难点本节内容由“机械能及其转化”“水...(教案全文约387字) 第十一章 功和机械能 第4节 机械能及其转化_第一课时_杨老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 03:47:35  视频时长:00:12:28