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    学情分析《分不清是鸭还是霞》是统编版二年级上册语文园地七“我爱阅读”的一篇绕口令。这篇绕口令语言简洁，紧密联系生活，配有插图，形象直观，读起来节奏感强、有趣。 教学工具孩子们一年级已经接触过，对于绕口令也有了一定的基础。适当地运用信息技术微课胶囊，训练孩子的听读能力、分析能力。 教学资源资源1  《分不清是鸭还是霞》教案：教学过程及教案娥形成过程是这样的—— （1）初案是根据课标要求写的简案。 （2）第二稿是集中一个教学目标研讨写成。 （3）第三稿、第四稿在第二稿上进行细微调整。融合信息技术2.0工程中希沃白板最新出的功能“知识胶囊”录制微课。每次备课由小组成员全员讨论，分版块全员依次讨论，提出观点，复议，小结。 资源2 《分不清是鸭还是霞》微课： （1）融合信息技术2.0工程中希沃白板最新出的功能“知识胶囊”录制微课。董老师录制用手拍桌子读绕口令读出节奏示范读的“知识胶囊”微课。 （2）使用ev录屏技术对希沃白板录制的“知识胶囊”进行录屏。 资源3 融合信息技术2.0工程中PPT的精良制作方法。 （1）图片的选取，择取课文高清插图，激发学生的学生兴趣。 （2）ppt文字...(教案全文约889字) 课文2 语文园地七 我爱阅读《分不清是鸭还是霞》_第一课时_杨老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 03:42:53　 视频时长：00:12:22

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